Dimensional Change Card Sort (DCCS) 課題

DCCS課題とは

幼児の実行機能を測定する課題のひとつ。

関連論文

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Philip David Zelazo, Douglas Frye & Rapus, T. An age-related dissociation between knowing rules and using them. Cognitive Development Volume 11, Issue 1, Pages 37–63 (1996).

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Ellen Bialystok, Michelle M. Martin. Attention and inhibition in bilingual children: evidence from the dimensional change card sort task. Developmental Science Volume7, Issue3, Pages 325-339 (2004).

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安村 明, 髙橋 純一, 福田 亜矢子, 中川 栄二, 稲垣 真澄. ADHD児における実行機能の検討:干渉抑制機能の観点から. 認知神経科学 16巻, 3+4号, 171-178頁 (2015).

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子安 増生. 子どもの日常生活を支える実行機能 ―森口論文へのコメント―. 心理学評論 58巻, 1号, 89-92頁 (2015).

前原 由喜夫. 心の理論の生涯発達における実行機能の役割. 心理学評論 58巻, 1号, 93-109頁 (2015).

坂田 陽子, 森口 佑介. タッチパネル方式を用いた幼児向け実行機能課題の有効性. 心理学研究 87巻, 2号, 165-171頁 (2016).

瀬野 由衣. 乳幼児期・児童期の発達研究の動向と展望 ——他者とのかかわりという視点から——. 教育心理学年報 第56集, 8-23頁 (2017).

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関連記事・資料

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